Metodologia basada en competències professionals

[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]

Tanca els ulls i imagina les classes a l’Escola Vitae… La “matèria” es converteix en un mitjà que proporciona coneixements i aptituds a l’alumne amb l’objectiu de preparar-lo com a futur tècnic esportiu.

IMAGINA! trenca amb les classes tradicionals com a model únic d’ensenyament-aprenentatge. Combinem aquest model amb experiències, moments d’interacció i reflexió crítica. 

Les matèries permeten que l’alumne rebi una formació específica i especialitzada, i sigui capaç d’aplicar-la i relacionar-la amb els continguts assolits a la resta de matèries per poder fer front a projectes transversals.

En aquest sentit, els continguts segueixen la filosofia de learning by doing (aprendre fent).

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”13756″ img_size=”full” css=”.vc_custom_1595246338790{margin-top: -25px !important;}”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator color=”vista_blue”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]

Aprenentatge enfocat a habilitats

Com a centre educatiu creiem que els Tècnics que surtin d’Escola Vitae han d’interioritzar unes competències necessàries per a tots els àmbits, i que aquestes, han de ser transversals a la seva vida professional, personal i relacional. 

Competències PROFESSIONALS

• COMPETENT. Capacitat d’anàlisi i de síntesi dels coneixements adquirits de la professió per a l’organització i la planificació de projectes.

• POLIVALENT. Aplicació dels coneixements, les habilitats i els valors per adaptar-se als diferents llocs de treball que pugui ocupar.

• AUTÒNOM. Capacitat de resolució de problemes i presa de decisions de forma crítica i reflexiva.

Competències PERSONALS i RELACIONALS

• CREATIU. Capacitat de dissenyar projectes innovadors i originals i de comunicar-los de forma adequada.

• PROACTIU. Motivació per garantir la qualitat professional amb iniciativa, empatia i emprenedoria.

• COOPERATIU. Capacitat de treball en equip de manera compromesa i amb ètica professional.

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”18820″ img_size=”full” onclick=”custom_link” link=”https://www.facebook.com/escolavitae/videos/905355266559260/”][vc_single_image image=”18720″ img_size=”full” onclick=”custom_link” link=”https://www.facebook.com/escolavitae/videos/905355266559260/”][/vc_column][/vc_row]

L’alumnat anirà passant avaluacions i durant la seva etapa a Escola Vitae anirà coneixent la seva identitat pròpia com a tècnic esportiu, així com les seves virtuts i fortaleses.

[vc_row][vc_column width=”2/3″][vc_column_text]

► Quins són els avantatges del nostre model educatiu?

• Avaluació per competències

• Equilibri en les habilitat d’un tècnic esportiu

• Possibilitat de descobrir potencials i limitacions de certes competències, i desenvolupar-les

• La nota no és només numèrica, és constructiva

L’objectiu principal del model propi IMAGINA és preparar l’alumnat com a futurs tècnics en les diferents disciplines i ensenyaments esportius. Per afavorir el treball transversal es creen les matèries de Projecte Recreatiu I i II i Síntesi I i II.

[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/3″][vc_single_image image=”16772″ img_size=”full” onclick=”custom_link” link=”https://www.facebook.com/escolavitae/videos/905355266559260/”][/vc_column][/vc_row]

En esmentades matèries l’alumnat ha de relacionar els aprenentatges adquirits en les diverses assignatures per fer front a situacions reals mitjançant el disseny i el desenvolupament de projectes relacionats amb els diversos àmbits esportius propis de les seves sortides professionals: iniciació esportiva, activitat física i lleure, entrenament i salut, i gestió.

Així doncs, que comenci l’aventura… IMAGINA i CREA!